La UNESCO Alerta: Más de 122 Millones de Niñas en el Mundo Siguen sin Acceso a la Educación Básica

La UNESCO, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, ha emitido una advertencia contundente en el Día Internacional de la Niña. A pesar de los avances sustanciales en la educación de las niñas, con 50 millones más matriculadas en las escuelas desde 2015, un desolador panorama persiste: más de 122 millones de niñas en todo el mundo carecen de acceso a la educación básica, y la zona subsahariana enfrenta una situación particularmente crítica.

El informe publicado por la UNESCO revela que en esta región, más del 60% de las niñas no asisten a la escuela primaria, en comparación con el 46% de los niños. Además, el 74% de las niñas no tienen acceso a la educación secundaria, mientras que esta cifra se reduce al 50% en el caso de los niños.

A pesar de los esfuerzos realizados en los últimos años, se ha logrado un aumento en la matriculación de niñas en todo el mundo. Sin embargo, se requieren acciones más enérgicas para cerrar la brecha educativa de género. La UNESCO subraya que, aunque las tasas de finalización de estudios han mejorado en la educación primaria y secundaria, con un incremento del 86% al 89% y del 74% al 79% respectivamente, es vital redoblar los esfuerzos.

La UNESCO hace un llamado urgente a los gobiernos para invertir en áreas clave identificadas como cruciales para garantizar la escolarización completa de las niñas. Esto incluye ofrecer una educación segura, gratuita y de calidad a niñas marginadas, recopilar y analizar datos desglosados por género y promover la igualdad de género en los materiales de enseñanza y planes de estudio, sin prejuicios ni estereotipos de género.

La educación de las niñas no solo es un derecho fundamental, sino también un motor para el desarrollo social y económico. La UNESCO insta a la comunidad internacional a tomar medidas decisivas para asegurar que todas las niñas, sin importar su ubicación geográfica, tengan acceso a una educación de calidad, allanando el camino hacia un futuro más igualitario y prometedor.